宜兴品质教育培训服务质量保障 无锡德中汇教育咨询供应

而忘了：家长才是咨询成功与否的主导力量和决定者。咨询能力再强，都不可能比家长更了解自己。家长很容易发现教育咨询师的操纵行为，一旦发现，教育咨询师必死无疑，宜兴品质教育培训服务质量保障，因为没有家长喜欢被当傻瓜操纵。4、急于告诉家长“这都是你要的”这是教育咨询师**的**快办法，想找死，就试试这个办法。家长想不想报辅导是家长说了算，不是教育咨询师说了算，宜兴品质教育培训服务质量保障。教育咨询师有什么不重要，重要的是家长需要什么。如果教育咨询师没有把课程产品及学生问题解决方案和家长的需求建立链接，教育咨询师就是自说自话，家长会认为教育咨询师只想卖课程，而不是想帮助他。5、不注意倾听与询问教育咨询师工作中有一个“18个月定律”，说的是新教育咨询师开始工作的18个月内，业绩一般会呈增长趋势，但是18个月后业绩增长会迅速减慢甚至下降。很多人认为这是教育咨询师缺乏激情所致。其实，真正的原因在于教育咨询师认为自己已经熟悉了自己的产品，宜兴品质教育培训服务质量保障、了解了家长的需求、明白了这个行业。于是，教育咨询师不再注意倾听和询问了。而家长的需求是千奇百怪的，尤其是个人需求，你几乎猜不到；而且，即使教育咨询师真的猜到了，如果教育咨询师不倾听和询问，家长仍然认为教育咨询师不关心他。是由受委托者客观地运用知识与技能向委托者提供智力服务的科学调查与研究活动。宜兴品质教育培训服务质量保障

逐渐融合而形成的一门新兴学科。”①于雄认为，“咨询学是研究咨询和咨询活动一般规律的科学。”②在教育领域内，各类各层级的咨询活动久已有之，但鲜见系统讨论或作为一门科学进行系统研究。而当前各类教育组织所面对的管理、经营环境越来越复杂，对于教育从业者特别是校长等教育行政管理者的专业化要求越来越高，专业、科学的系统咨询需求越来越强，而由于教育组织特有的组织特质导致无法完全借鉴企业咨询的方法解决问题，因此针对教育咨询系统论甚而教育咨询学的研究变成可能。教育培训是近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统。一般来说，这种机构或网站会包含从幼教到大学，甚至博士或者出国等各个阶层的教育信息。也有包括对现任职位的工作者或者下岗人员等类别的技能培训，是以提供教育资源和培训信息为主要内容的专门性网站或培训机构。分类概况目前教育培训网站或机构发展时间过于短暂，只有大致类型上的分类。类别（1）以教育教学知识和资源为主要内容的网站或机构。（2）以职业教育为主要方向的相关网站或机构。（3）以企业缺少人才的专门课程为主的网站或机构。（4）提供再就业以及创业为主要内容的网站或机构。。宜兴品质教育培训服务质量保障是以教育教学知识和资源为主要内容的网站或机构。

可通过灯具的调节使得光线含蓄柔和、色彩温和，创造一种温馨的气氛，良好的咨询氛围，以便使来访者的情绪能够平静、轻松，不至于分散注意力。配置的常用设备包括：沙发、茶几、纸巾盒、绿色植物或盆景、钟表、暖色窗帘等。心理健康墙4、心理沙盘游戏区可作为教师用于沙盘游戏疗法对学生开展个案辅导和团体辅导的场所。配置的常用设备包括：沙盘、沙具、沙具架、椅子等。5、团体心理活动区承担了多项功能，除了团体心理辅导，可同时用于放松训练等活动，因此这个功能分区的占地面积比较大。配置的常用设备包括：鞋拒、各种彩色坐垫和靠垫、可移动的椅凳、电视机、DVD机、音响、投影仪、音乐放松CD、心理电影盘等。6、心理书籍阅览室作为学生和教师阅读心理学方面的书籍和期刊的场所，应做到可以让学生选择自己所需要的资料，从而得到帮助和启示；也可以为教师提供各种心理健康教育的方法、各种心理辅导技术等方面的资料。配置的常用设备包括：书拒、阅览架、桌椅、心理图书、专业杂志等。7、情绪宣泄区是学生缓解和释放压力的情绪发泄场所，应具备安全、隔音的特点。配置的常用设备包括：宣泄器材（宣泄人、宣泄球、宣泄棒等）、电动跑步机、涂鸦墙等。

他就觉得教育咨询师是个实在人，是个有诚意的好人。这里说的利益，利益可以掩盖教育咨询师的动机。这是建立信任**彻底的方式，也是**难的方式。因为这要考验教育咨询师三方面的能力：找到家长户需要的利益（需求）；找到教育咨询师可以实现的方式；把这两者有效地链接起来。这其实是教育咨询师在90%的时间里要干的事。建立信任不**是一开始见面要做的事，而是在整个咨询过程中都要做的事。重点:取得家长信任，这不是一个咨询技巧的问题，而是一个咨询思维的问题，也就是说，教育咨询师必须时时刻刻具有双赢的思维，时时刻刻为家长着想，并通过为家长谋利益而达成自己的利益。比如，教育咨询师经常和家长讨论个性化的需求，讨论家长教育孩子的困扰，关心孩子日常学习情况等，教育咨询师一旦表现出这种关心，家长立刻就会觉得教育咨询师是有诚意的人。教育培训是近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统。

在教育领域内，各类各层级的咨询活动久已有之，但鲜见系统讨论或作为一门科学进行系统研究。而当前各类教育组织所面对的管理、经营环境越来越复杂，对于教育从业者特别是校长等教育行政管理者的专业化要求越来越高，专业、科学的系统咨询需求越来越强，而由于教育组织特有的组织特质导致无法完全借鉴企业咨询的方法解决问题，因此针对教育咨询系统论甚而教育咨询学的研究变成可能。咨询一词拉丁语为consultatio，意为商讨、协商。在中国古代“咨”和“询”原是两个词，咨是商量，询是询问，后来逐渐形成一个复合词，具有询问、谋划、商量、磋商等意思。通过某些人头脑中所储备的知识经验和通过对各种信息资料的综合加工而进行的综合性研究开发。咨询产生智力劳动的综合效益，起着为决策者充当顾问、参谋和外脑的作用。作为一项具有参谋、服务性的社会活动，在***、***、经济领域中发展起来，已成为社会、经济、***活动中辅助决策的重要手段，并逐渐形成一门应用性软科学。卢绍君、谬园认为：“咨询学就是关于咨询活动和现象的学问，它是一门面向实践的综合性应用学科。咨询学是情报学、经济管理科学、社会心理学、计算机科学、系统论等学科相互交叉渗透。是以企业缺少人才的专门课程为主的网站或机构。宜兴品质教育培训服务质量保障

也有包括对现任职位的工作者或者下岗人员等类别的技能培训。宜兴品质教育培训服务质量保障

他希望自己面前的的这位教育咨询师是专业的、对自己有帮助的。你必须满足这种期望。如果家长***眼看到你的时候心理有落差，后边再想弥补就太难了，因为你只有一次机会给家长留下***印象。一定记住，家长都是外貌协会的，只是他不看帅不帅美不美，而是看你有是否符合美的标准（发型、全妆、气味、肤质）你必须让家长感觉你是个有安全感的人。2、专业能力：让家长觉得教育咨询师是行家这是家长对教育咨询师协助其解决问题的能力的认知，包括你的经验、知识等因素，不同的家长，会因为不同的原因去信任教育咨询师。教育咨询师的知识。知识对家长的信任度不如经验来的直接，但也非常有用，尤其当教育咨询师还是新手时。如果没有那么多经历，那就通过提供切实的解决学生问题的方法来展示教育咨询师的专业性，家长也一样会信任你。3、共通点：让家长与教育咨询师共鸣教育咨询师与家长具有共同之处的认知。共通点包括兴趣、信仰和价值观等等。专业能力往往指的是满足任务动机的能力，而共通点往往是和个人动机相关的。4、利益：让家长觉得教育咨询师诚实这是指教育咨询师是否表现出对家长利益的关心。家长就是这样，教育咨询师只要关心他的利益（不一定是满足）。宜兴品质教育培训服务质量保障

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